Hoy en dia…

- ¿Los seres humanos son mas competentes en el uso de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion?
- ¿Las personas privilegian los sistemas interactivos y se alejan del consumo pasivo de informacion?
- ¿Se prefiere la informacion visual a la informacion textual?
- ¿Existe una mayor necesidad de sentirse conectado a la web?
- ¿Todos pertenecemos a la generacion del copiar y pegar?
- ¿Quien busca informacion en Internet se convierte en un buscador experto?
- ¿No existe actualmente respeto por la propiedad intelectual?

2. De con sus propias palabras el significado de BLOG.

solución

I. 1) sí, siempre y cuando las sepa utilizar. Pues permite “aprovechar el tiempo”, comunicarnos desde diferentes partes del mundo y tener contacto con más personas al mismo tiempo. Pero si lo único que hace es cortar y pegar, no está aprovechando  esa herramienta de trabajo, que ha adquirido con el tiempo gran importancia con el tiempo para la mayoría de la población.

2) La mayoría de las personas están inmersas en el mundo de las nuevas tecnologías de la comunicación, haciendo  que prefieran los sistemas interactivos, por la facilidad de acceder a ellos. Por este mismo motivo disminuyen o hacen pasivo el consumo de la información.

3) Teniendo en cuenta de que la mayoría de los trabajos, tareas y/o informes, hay que entregarlos pasados en computador, desde ese punto de vista creo que es preferible la información visual o por Internet, por ahorrar más tiempo, pues en la información textual, buscas la información y luego te toca pasarla al computador. Mientras que en Internet encuentras algunas cosas que te pueden servir y puedes pasar de hay para tu escrito, dando los créditos obviamente. Si nos vamos a lo que ocurre actualmente con la mayoría de las personas que utilizan el servicio de Internet les parece mucho más fácil ir a una sala de Internet buscar lo que necesita, copiarlo en su USB o en su computador directamente que dirigirse a una biblioteca y perder más tiempo buscando hoja por hoja lo que necesita.

4) Por las razones anteriores expuestas y por otras sí, creo que cada vez nos acostumbramos más a la Web y se nos hace difícil despegarnos de ella.

5) Pienso que no, nunca hay que generalizar. Pues hay personas que de pronto buscan información para ampliar sus conocimientos, y luego dar una opinión propia de un tema en particular. Aunque no se puede descartar que la mayoría busca el camino más fácil de hacer las cosas y aprovechan al máximo estas dos herramientas.

6) Se dice que la práctica hace al maestro. Quien busca en Internet constantemente, puede ir adquiriendo más conocimientos y trucos (saber utilizar los motores de búsqueda), para volverse un experto en el tema. Mientras que si no está acostumbrado se le va a dificultar obtener la información que busca. Pero también se puede dar el caso de alguien que se la pasa buscando en Internet información, pero que no es un experto, porque todavía no sabe utilizar las herramientas que este ofrece como son los motores de búsqueda y otros trucos.

7) La propiedad intelectual en estos momentos está muy vulnerada, debido a la exageración de las herramientas cortar y pegar. Las personas en su afán de terminar las cosas rápido, buscan en Internet la información que necesitan, cortan y pegan, y ni siquiera dan los créditos a quienes se gastaron el tiempo para hacerlo. Lo cual lleva a la conclusión de que son pocas las personas que construyen cosas con un nivel intelectual, pues las otras sólo se dedican a copiar. Por este motivo el respeto por la propiedad intelectual, se ha perdido.

II. El blog es una herramienta que Internet nos ofrece, en la cual podemos expresar nuestras ideas, opiniones y todo lo que nosotros queramos.  Este proceso se puede hacer cronológicamente y los artículos que se van publicando tienen un orden. Pero que además de darnos esta oportunidad, también les permite a otras personas que opinen acerca de lo que nosotros escribamos.  Asimismo tenemos la autonomía de decidir de que carácter queremos que sea, si educativo, personal, periodístico, etc.

Bibliografía: http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

A continuación hay un cuestionario relacionado con el tema en mención.

Por favor responda:

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¡Gracias!

El correo electrónico, también llamado e-mail,  es tal vez el servicio más popular de Internet. Permite enviar y recibir, además de mensajes de texto, todo tipo de información en diversos formatos digitales (fotos, videos, música, etc). Es rápido y económico, permitiendo que el usuario se comunique con otras personas instantáneamente, sin importar el lugar geográfico en que se encuentre.

 El correo electrónico fue inventado por Ray Tomlinson en 1972.

• ¿Para qué sirve el correo electrónico?

El correo electrónico permite a cualquier persona que tenga acceso a Internet enviar mensajes escritos, archivos e imágenes a otra(s) persona(s) que también tenga acceso a Internet, en cualquier lugar del mundo y de forma casi instantánea.

• ¿Qué conocimientos mínimos debe poseer un internauta para utilizar el correo electrónico?

Para saber que conocimientos debe tener un internauta, tiene que saber usar interfaces gráficas como la de windows, tener idea de cómo manejar los programas que hay en el PC, saber que la contraseña no se debe revelar, estar pendiente de cerrar la sección, conocer los conceptos básicos que componen un correo electrónico como por ejemplo adjuntar un archivo. Escribir el texto del mensaje electrónico en un ordenador, incluir la dirección del correo de la persona a la que va dirigido el mensaje, y por último enviar el mensaje.

• ¿Cómo se utiliza el correo electrónico?

Para utilizar el correo existen tres formas básicas:

-          A través de un programa de correo

-          Mediante el webmail

-          Aprovechando los programas de mensajería instantanea

• ¿Qué normas mínimas debe tener en cuenta un internauta para utilizar el correo electrónico?

      Estas son las normas o Pasos básicos para mandar un mensaje:

- Paso 1. Comienzas la aplicación tecleando el nombre de ésta, (o en ordenadores como Macintosh o Windows, haciendo un click en el icono de la aplicación). Siempre será necesario dar un nombre de usuario y una contraseña, que se usan para evitar que otros puedan leer tu correo.

- Paso 2. En algún momento se te preguntará que indiques una o más direcciones de correo electrónico, las de los destinatarios a quienes va dirigido el mensaje.

- Paso 3. También se te pedirá que introduzcas el ‘subject’, o sea una pequeña descripción del tema (asunto) del que trata el mensaje.

- Paso 4. Para confeccionar la carta necesitarás usar un editor de correo, que suele ser similar a cualquier procesador de textos normal existente en tu ordenador.

- Paso 5. Cuando hayas acabado de teclear el mensaje, podrás enviarlo tecleando el comando correspondiente o pulsando el botón adecuado (que varían mucho de una aplicación a otra).

• ¿Qué características debe tener el contenido de un correo electrónico?

         - Ser puntual en lo que quiero decir o expresar en mi mensaje.

   - Que el mensaje que se escriba no exceda más de 65 columnas pues la lectura se vuelve monótona.

   - Para que el lector pueda visualizar mejor el texto se debe dejar espacios en blanco.

   - Para que se vea armonioso el texto hagamos uso de minúsculas y mayúsculas.

   - hacer uso de todas las herramientas que nos ofrece la bandeja de salida para enviar un mensaje agradable.

• Mediante un ejemplo, diga cómo no debe ser un mensaje de correo electrónico.

Este es un ejemplo de cómo no debería ser un correo electronico.

Date: Wed. 5 May 1993 10:45 
From: tamarira@vm.ci.uv.es
To:
Me alegro mucho de saber que vas a visitar VAlencia estas fallaas  que te parece si quedamos   un rato cuando te    venga bien. De hechjo   he    planeado un par    de cosillas   /---- que te gustaran mucho. Ponte en 
    contacto      | conmigo         /  antes del domingo y ya veremos como 
    lo  /\        |  hacesmos.     /        @@@@@@@@@@@-------
       /  \  _____|  o _/ ---\_   /___________________@@@  |
      /--- \ \    | /|  | . .|                       /@@@  |      _
     /      \ \   |  |  |  _ |                      /@@@   ||  | |-||\ |
    /        \ \ -|  \__ \__/    __________________/@@@ \_ / \_/ | || \|
    tel: trabajo (96) 268 11 12 (casa) 267 13 13 (fax) 268 11 10
    user-ids: rtc@graf.ci.uv.es, tamarira2vm.ci.uv.es

• Mediante un ejemplo, diga cómo debe ser un mensaje de correo electrónico.

    Date: Wed. 5 May 1993 10:45 
    From: Raul <tamarira@vm.ci.uv.es>
    To: Juan <juan@graf.ci.uv.es>
    
    Hola Juan:
    
      Me alegro mucho de saber que vas a visitar Valencia estas fallas.
    Recuerdo que dijiste:
    
    > Posiblemente solo pueda estar el fin de semana por motivos de
    > trabajo.
    
      Que te parece si quedamos un rato cuando te venga bien?. De hecho,
    he planeado un par de cosillas que te gustaran mucho. 
    
      Ponte en contacto conmigo antes del domingo y ya veremos como 
    lo hacemos.
    
    Un abrazo,
    Raul
    ---
    Raul Tamarit                             User-id: tamarira@vm.ci.uv.es
    Servicio de Informatica, Universidad de Valencia                           
    Doctor Moliner, s/n                               
    Burjasot (Valencia)                               Telf: (96) 386 43 10

• ¿De qué partes se compone un mensaje de correo electrónico?

Las partes de un mensaje son:

A ( TO ): Es la dirección del destinatario. La primera vez que escribas una dirección fíjate bien, si contiene algún error no llegará el mensajes. Acostumbra a guardarlas en una agenda electrónica – casi todos los programas disponen de esta utilidad- y no tendrás que volver a escribirla, simplemente deberás seleccionarla en la agenda y el programa se encargará de colocarla en su sitio sin errores.

DESDE  ( FROM ): Es la dirección y nombre de usuario o de quien te remite un mensaje.

TEMA ( SUBJECT): Es una breve descripción del contenido, el título, ( de hasta una línea ) en el campo de tema (subject). Es muy importante describir correctamente el contenido del mensaje. Mucha gente recibe grandes volúmenes de correo diariamente y es este el punto que ayudará a decidir qué mensajes son importantes, cuales son urgentes, simplemente interesantes o cuales borrar sin mirar.

CC ( CON COPIA ): Permite enviar un mismo mensaje a varios destinatarios, escribiendo en el campo CC las direcciones electrónicas de los mismos, separadas por comas.De esta manera, cada uno sabrá que una copia del mensaje ha sido enviada a los otros.

BCC: Igual que el anterior, pero los destinatarios no saben a quien se ha mandado copia del mensaje.Es preferible utilizar este sistema poniendo como dirección principal la de uno mismo. Los que reciben el mensaje no sólo ven nuestra dirección y permite mantener totalmente ocultos a los destinatarios del mismo.

VINCULADO, AÑADIDO, ENLAZADO ( ATTACH): A un mensaje de correo electrónico se le puede añadir cualquier archivo  : una foto, un sonido, un texto, una planilla electrónica, un documento, etc. Simplemente hay que seleccionar la opción vincular (attach) y elegir en nuestro disco duro el fichero o ficheros que queremos mandar junto con el mensaje. 
Hay que pensar que un fichero puede ocupar mucho espacio y tardar mucho en ser enviado y recibido. Es conveniente usar algún programa de compresión de ficheros para disminuir el tamaño y el tiempo necesario para transferirlo.

CUERPO ( BODY ): Se llama a si al texto del mensaje a enviar. 
Al final del texto se suele colocar la firma (signature). Todos los programas permiten definir la firma y, después, la colocan de forma automática al final de cada mensaje.

RESPONDER (REPLY): Cuando deseamos responder a un mensaje esta función automatiza la creación del mensaje de respuesta añadiendo la dirección del destinatario -cuidado cuando es un mensaje de una lista de correo- y el tema (subject). También – es opcional pero aconsejado- copia el mensaje original añadiendo unos símbolos delante del texto que permite citar (quotear) el mensaje recibido para simular una conversación. Más abajo tienes una explicación más amplia sobre este tema. 
Si queremos podemos modificar los datos que genera el programa automáticamente.

• ¿Qué tipo de sonrisas se incluyen en un mensaje de correo electrónico?

      Es la sonrisa básica               También es una sonrisa 

       La sonrisa con guiño                    >:-(  Fruncir el ceño

     :-}  Una sonrisa consternada               Risa

     :-O  Con la boca abierta                      Oh, no

• ¿Qué interpretación puede dársele a los dominios de una dirección de correo electrónico como ésta: hcarrascal@ufpso.edu.co?

Cada componente de las direcciones de correo electronico tiene una interpretación,  en este caso es esta:

hcarrascal:  Nombre del usuario

ufpso: Ordenador

edu: Subdominio

co: Dominio

A continuación encontrará una serie de interrogantes sobre cómo realizar búsquedas de información en Internet.

Dado que el manejo oportuno de la información es una competencia que todo comunicador debe desarrollar, se relacionan a continuación una serie de interrogantes para que sean respondidos por usted, aplicando los conceptos relativos a la búsqueda de información vistos en la clase anterior.

Para cada interrogante diseñe una estrategia de búsqueda de la respectiva respuesta y detállela en un escrito. Luego relacione el motor o motores de búsqueda utilizados y las opciones de los mismos empleadas (búsquedas temáticas, opciones avanzadas, directorios, metabuscadores, etc.)

1. ¿Cómo deben realizarse las búsquedas de información de manera eficiente y eficaz?

Para hacer una busqueda eficiente y eficaz, primero hay que Planificar, para buscar lo más atinadamente posible en el menor tiempo.

Luego como Cada búsqueda es diferentey exige estrategias distintas. Una vez definido el objetivo, plantear las estrategias y tácticas posibles. Reflexionar sobre ellas y tratar de ordenarlas según su eficacia y eficiencia prevista. Por ejemplo, plantear una búsqueda accediendo a los grupos de discusión puede ser eficaz pero lento, es decir poco eficiente. Por el contrario, utilizar un buscador puede ser mucho más rápido pero menos eficaz. Hemos de valorar el tiempo que queremos dedicar a la búsqueda.

• Es importante utilizar fuentes Internet y no Internet (colegas, revistas, etc.). Pero incluso en esto puede encontrar ayuda en Internet, ya que algunos buscadores, como Guiame (http://www.guiame.net) incorporan enlaces a fuentes de información que no están en Internet.
• Dentro de las fuentes Internet, no buscar sólo en elWorld Wide Web. Por ejemplo utilizar los grupos de debate(más conocidos como “las news” o USENET) o listas de distribuciónque contienen mensajes de particulares. Conviene leer los objetivos de la lista o grupo de discusión para ver si aceptan este tipo de consultas.
• Como veremos, hay partes del WWW que no están accesibles a los buscadores, el llamado “Web Invisible”.

Combine varios buscadores y estrategias. Utilizar varios buscadores y estrategias de búsqueda (en directorios, agentes inteligentes, multibuscadores, buscadores especializados, etc.), pero con criterios de eficiencia y eficacia.

Leer las páginas de ayuda de los buscadores, es una recomendación imprescindible es leer las páginas de ayuda de los buscadores. Usualmente se trata de unos sencillos consejos o trucos que se aprenden en unos minutos y cuya lectura nos puede ahorrar muchas horas de búsqueda infructuosa. Experimente y domine al menos uno de ellos.

• Ayuda de Google: (http://www.google.com/intl/es/help.html), más amplia en inglés: (http://www.google.com/help/index.html).
• Ayuda de Altavista (http://es.altavista.com/help/search/default).
• Ayuda de Scirus (http://www.scirus.com/help/).

Y por último, se debe  anotar los resultados de la búsqueda. Es importante anotarlos para no entrar a los sitios dos veces, por ejemplo en un procesador de textos o en los marcadores del programa navegador o bookmarks. Estos bookmarks pueden estar online.

Para encontrar este resultado me metí en el buscador google y  pregumte como encontrar información en Internet de forma eficiente y eficaz. Luego me dio como resultado esta página http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML

1. De acuerdo con las búsquedas realizadas por usted, relacione los diez mejores buscadores que conozca.

• Google (http://www.google.com)
• AltaVista (http://www.altavista.com) y (http://es.altavista.com)
• MSN (http://search.msn.com/)
• Lycos (http://www.lycos.com)
• Northernlight (http://www.northernlight.com)
• Webcrawler (http://webcrawler.com)
• Netscape (http://www.netscape.com)
• Hotboot (http://www.hotbot.com)
• Excite (http://www.excite.com)
• Infoseek (http://www.infoseek.com)
• En la misma página http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML,  encontré la segunda respuesta.

1. Definición de Multibuscador Agente de búsqueda.

Un multibuscador es un tipo de metabuscador

Son programas que permiten lanzar una consulta a diferentes motores de búsqueda, respetando el formato original de los buscadores.

Ojo que algunos multibuscadores permiten al usuario seleccionar los buscadores que quiere interrogar, en cambio otros no.

Los multibuscadores se basan en copiar en una misma página los cuadro de diálogo y el botón de búsqueda de distintos buscadores y pueden realizarse sin ninguna tecnología adicional simplemente copiando el código fuente de cada buscador.

Una vez realizada la consulta ofrecerá las respuestas buscador por buscador. Por lo que el usuario tendrá que revisar los resultados de cada uno de forma separada. La única ventaja es la posibilidad de consultar un gran número de buscadores partiendo de una única página. Ahorrando tiempo al usuario, ya que envía una consulta a diversos motores de búsqueda e índice.

La exhaustividad primará sobre la precisión, ya que el usuario encontrará un gran número de enlaces y muchas páginas repetidas.

NO hay que confundir los multibuscadores y los metabuscadores propiamente dichos, ya que en ocasiones estos dos términos se utilizan como sinónimos. A continuación indicamos las diferencias existentes entre los multibuscadores y otras herramientas de recuperación de información en internet.

Un multibuscadores un programa buscadorde contenidos en internetque envía nuestra búsqueda al buscador de nuestra elección, dentro de aquéllos ofrecidos por el multibuscador, y devuelve los resultados individuales obtenidos, respetando el formato original de cada buscador.

Su ventaja es la comodidad de acceder a diversos buscadores en una misma página. En esencia, es como realizar búsquedas individuales en distintos buscadores, sin tener que acceder a sus respectivas páginas. Los resultado son muy similares, si no idénticos, a los que obtendríamos yendo directamente a cada buscador en cuestión.

Los multibuscadoresson programas que permiten la consulta simultánea en diversos motores de búsqueda e índices temáticos de la red a partir de una consulta única, mostrando los resultados de cada motor o índice de forma separada. De esta manera, gracias a los multibuscadorespodemos obtener con una simple consulta los resultados de varios buscadores, lo que nos permite cubrir mayor parte de Internet.

Sin embargo, el hecho de que los multibuscadoresmuestren los resultados de cada buscador o directorio de forma separada significa que el usuario tendrá que revisar los resultados de cada uno de forma separada, no encargándose los multibuscadoresde indicar o descartar las páginas web que aparezcan en los resultados de distintos buscadores. Claramente, favorecería al usuario que este trabajo lo hicieran los propios multibuscadores.Obtenido de «http://enciclopedia.us.es/index.php/Multibuscador»

En el buscador google, puse entre comillas “multibuscadores”, entre comillas y me dio toda la información.

1. ¿A qué se le denominaInternet Invisible? ¿Cómo deben realizarse las búsquedas en ella?

La web invisible es el termino utilizado para describir la información, generalmente almacenada y accesible mediante bases de datos, que no es recuperada interrogando a los buscadores convencionales.

Servicio realizado voluntaria y gratuitamente desde 1999 internetinvisible.comes un directorio temático con más de 2800 bases de datos y recursos de acceso gratuitocon  información invisible en Internet.

Se centra en la web hispanohablante, entendiendo como tal, tanto lo producido en el estado español, en cualquiera de sus lenguas oficiales, como lo procedente de otros lugares geográficos de temática o habla hispana. No obstante, también incluye recursos ajenos a este criterio cuando constituyen un punto de referencia en su campo de aplicación.

No hay que olvidar que internetinvisible.comes una puerta de acceso. Es una base de datos de bases de datos. Una vez localizado el recurso queda la tarea de consultarlo individualmente, cada recurso al que se accede mantiene un lenguaje de consulta distinto, adaptado al tipo de información que contiene, para aprovechar al máximo sus posibilidades es conveniente familiarizarse con cada una de ellas.

En google, puse entre comillas ” internet invisible es”, y me abrió la página

http://www.vinagreasesino.com/articulos/internet-invisible-existe.php

Desde tiempos remotos el hombre se ha enfrentado con el problema de vencer las distancias y para resolverlo empezó a utilizar sus propios medios de comunicación. Entre los más conocidos como son; la radio, la televisión, la prensa y la Internet.

El siglo XX fue, en efecto, la era de las comunicaciones. La información es más inmediata, veraz, le brinda la oportunidad a los receptores de ser testigos directos de lo que esté ocurriendo. Hay mucha facilidad para conseguir u obtener cualquier tipo de información.

En la actualidad todavía gozamos de medios de comunicación impresos como revistas, periódicos, folletos, plegables, pero se cree que para la siguiente década todos los medios van a ser digitales. Seguramente quedarán algunos componentes análogos en las compañías de medios, pero serán una parte muy pequeña del negocio. Escuchamos por años que con el advenimiento de las computadoras íbamos a tener oficinas sin papel, y esto nunca ocurrió, porque la computadora nos da la posibilidad de imprimir y leer mucho más que antes. Se piensa que vamos a tener muchos productos informativos sin papel en 2020, porque este soporte es caro e incómodo para distribuir información.

La atención de los lectores continuará fragmentándose. Nuestros productos informativos no serán grandes, comprensivos “y hechos en promedio” para el consumo masivo como son hoy los periódicos. Los consumidores conseguirán los mejores servicios de información a medida provenientes de muchas fuentes diferentes.

Habrá muchos y diferentes dispositivos de comunicación digitales. Muchos serán portátiles; todos estarán conectados a Internet y otras redes digitales; Y la mayor parte de dispositivos permitirán a los usuarios comunicar y crear, no solamente consumir.

Las aplicaciones y servicios de información serán más importantes que los datos y noticias como unidades. La síntesis, el contenido de análisis, la información customizable y la publicidad permitirán atraer y conservar a la audiencia. Los consumidores y la competencia exigirán mucho, mucho más.

La competencia será feroz, en particular en los grandes mercados. En un mundo donde la distribución digital es baja para comenzar y barata para ampliarse, las barreras de entrada que han beneficiado a los periódicos durante muchas décadas no existirán en 2020. La competencia en las noticias locales, la información y el negocio publicitario será feroz.

Gracias a  las facilidades y a la comunicación bi-direccional que Internet ofrece a todos los usuarios, para que expresen sus ideas, opiniones e inquietudes, a través de páginas Web, blogs, etc. También cave la posibilidad de que para el 2020  o antes, nadie estudie periodismo, pues todos tendremos las mismas posibilidades para  dar una noticia.  

El motor de búsqueda utilizado fue google, en el blog de Ana María castillo, evolución de los medios de comunicación, página web el prisma.

Soy Marisela Arévalo Arévalo, nací el 27 de noviembre de 1987, actualmente estudio  comunicación social, curso quinto semestre en la universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Me gusta hacer deporte, trabajar las manualidades especialmente con bisutería, soy de mente abierta y me gusta aprender todo lo que pueda. De mi carrera me gusta la parte de los medios de comunicación, soy la presentadora de conexiones el magazín de la UFPSO. Y también con dos compañeros hacemos un programa deportivo en la emisora de la U.